První pohyb, hra a vztah k fotbalu
Věk 3–5 let je období, kdy děti nezačínají s fotbalem, ale s pohybem jako takovým. Míč je spíš pomůcka než cíl a nejdůležitější otázka nezní „co se naučí“, ale jaký vztah si k pohybu vytvoří.
Tohle období je základ – ne technický, ale emoční.
Co je pro tento věk typické
Pohybově
-
děti se učí základní pohybové vzory
-
běhají, skáčou, padají, vstávají
-
koordinace je velmi omezená
-
rychle se unaví, ale stejně rychle „ožijí“
Psychicky
-
krátká pozornost (minuty, ne desítky minut)
-
silná potřeba bezpečí
-
vnímají emoce dospělých víc než jejich slova
Sociálně
-
hrají si vedle sebe, ne spolu
-
nechápou pravidla hry
-
neumí prohrávat ani vyhrávat – a to je v pořádku
Co má v tomto věku smysl dělat
Smysl má:
-
hra
-
radost
-
pohyb v různých podobách
Fotbal v tomto věku není o přihrávkách ani o brankách. Je o:
-
kopnutí do míče
-
běhání za míčem
-
objevování, co tělo dokáže
Ideální aktivity:
-
jednoduché honičky
-
pohybové hry s míčem i bez míče
-
střídání činností
-
zapojení fantazie („zvířátka“, „cesta lesem“, „lov pokladu“)
Čemu se vyhnout
-
opravování techniky
-
vysvětlování pravidel
-
srovnávání dětí mezi sebou
-
očekávání „poslouchání“
-
hodnocení výkonu
Věty jako:
-
„už by to měl umět“
-
„koukej, jak to dělá on“
-
„soustřeď se“
jsou v tomto věku kontraproduktivní.
Jak dítě podpořit
-
buď klidný dospělý
-
chval snahu, ne výsledek
-
respektuj, když dítě nechce
-
vytvoř pocit bezpečí
Pokud dítě odchází z tréninku:
-
spokojené
-
unavené
-
s úsměvem
pak je všechno v pořádku – i když „se nic nenaučilo“.
Co je cílem tohoto období
Ne:
-
technika
-
výsledky
-
disciplína
Ale:
-
radost z pohybu
-
pozitivní vztah k fotbalu
-
důvěra k dospělým
-
chuť přijít znovu